Primeiro dia na escola...

Fiquei muito feliz com os resultados no nosso primeiro dia na escola. Fui à primeira do grupo a chegar, então aproveitei para analisar o local. A escola parecia bem antiga e pequena. Logo vi um mural na entrada, estava escrito que no dia anterior a escola estava fazendo 51 anos. As cores da fachada do prédio eram marrom e laranja. Alguns minutos depois chegou a Magda, e logo uma de nossas alunas, a Lili. Magda a recebeu com um abraço carinhoso, me apresentou a ela e fomos para o refeitório. Conheci as merendeiras e mais alguns alunos.

Fomos para a sala e nos conhecemos melhor, os alunos me disseram seus nomes e me apresentei a eles. Primeiro desafio: explicar o que era sociologia para adultos em processo de alfabetização, mas acho que me sai bem. Charles e Julia chegaram e começamos a distribuir os jornais. Eram seis alunos em sala, dois homens e quatro mulheres. Eles começam a folhar os jornais, e se interessam pelas manchetes e imagens. Alguns conseguiam ler e outros nós ajudávamos. Foi emocionante ver uma das alunas, a Madalena, juntando as sílabas e conseguindo ler. Então questionamos para eles para que serve o jornal? O que tem nas páginas? Qual sua importância? Depois perguntamos o que os chamou a atenção e pedimos para que recortassem essas figuras e colamos todas no quadro.

Havia figuras de casa, apartamento, carro, família, time de futebol, recicladores, entre outras. Começamos a montar uma história coletiva com as imagens selecionadas. Eles se aproximavam do quadro e montavam a história, colando as imagens em uma espécie de linha do tempo. Enquanto isso Magda ia escrevendo a narrativa do outro lado do quadro. A história começou triste, com uma família que morava na praia e perdeu sua casa por causa de um vendaval e de um vulcão e tiveram que fugir de carro. Os seus amigos rezaram por eles. Essa família vai para um grande apartamento na cidade. No final tudo acaba bem, em uma festa com música e comemoração de um gol do grêmio.

Pedimos para eles fazerem um desenho que gostariam de acrescentar na história. Eles resistiram um pouco, diziam que não sabiam desenhar, mas todos fizeram o desenho.

Isso foi o que conseguimos em uma noite da escola. No próximo dia que nos encontraremos, provavelmente dia 24, faremos a projeção de sombras da história criada. A metodologia do trabalho foi um pouco modificada em relação à primeira proposta, mas isso, já sabíamos que poderia acontecer, não houve conflito por isso. Gostei de estar lá, o contato com o Outro sempre é enriquecedor e nosso grupo se entrosou bem. Quanto aos alunos, todos são muito carinhosos, no intervalo teve chá e bolachas que uma das alunas trouxe para dividir, até os alunos de outra sala vieram para a nossa sala. Para esses alunos a escola é muito mais que um espaço de aprendizagem de conteúdo, mas principalmente um espaço de socialização, onde são ouvidos por alguém. Até mais.