O começo da experiência em sala de aula

Iremos fazer um trabalho de letramento na Escola de Ensino Fundamental Estado do Rio Grande do Sul, localizado no centro de Porto Alegre. O grupo é formado pelos seguintes alunos, Charles (Artes Visuais), Jéssica (Ciências Sociais), Júlia (Pedagogia) e Magda (Pedagogia). O trabalho será realizado em uma turma de EJA, com alunos de diversas faixas etárias. A atividade ocorrerá em duas noites de terça-feira (08/11 e 22/11), cada uma com duração de três horas. O longo período para a realização desta aula justifica-se, por alguns desses alunos precisarem de mais tempo para assimilar o que está sendo proposto e também para interagir com os professores e alunos.

Primeiramente, os alunos serão divididos em dois grupos e escolherão em jornais e revistas, figuras ou notícias para a montagem de um painel. Sendo que os alunos também poderão desenhar o que desejarem. Após, deverão recortar do painel as imagens e montar uma história que serão apresentada ao outro grupo pela projeção de sombras. Logo, o outro grupo fará o mesmo. Assim os alunos não apenas ouviram a história, mas poderão vê-la por outro ângulo, pela sombra.

Está atividade abarcará diferentes perspectivas de aprendizagem. O letramento ocorrerá principalmente no período de manuseio do jornal. A narrativa oral está presente no planejamento dessa aula, no momento em que os alunos irão contar às histórias criadas por eles. Igualmente a criatividade será estimulada. O trabalho em grupo também faz-se presente, já que um grupo de alunos terá que criar uma história em comum. O objetivo secundário é desenvolver a motricidade dos alunos com o recorte das figuras secionadas.

O grupo está apreensivo com a realização da aula, estamos na expectativa, pois tudo depende muito da resposta dos alunos e como eles irão interagir com nossa proposta.

Até breve.